我“好读书，不求甚解”，读书时往往“发愤忘食，乐而忘忧”。这是始于上个世纪七十年代末期的。那时，我还在读小学，对文学知识知之甚少，还处于“不知有汉，无论魏晋”的境地。后来接触文学、喜欢文学，再到尝试文学创作，都是从阅读了《燕山夜话（合集）》开始的。
《燕山夜话》的作者是“三家村”冤案之一的邓拓，又名马南邨。他是我国著名的史学家、杰出的新闻工作者和政论家。十八岁就加入了“左联”，曾担任过《人民日报》社长等职。上世纪六十年代初，应《北京晚报》的要求，遵照“百花齐放、百家争鸣”的方针，以提倡读书、丰富知识、开阔眼界、振奋精神为宗旨，开设了《燕山夜话》专栏，后又与吴晗、廖沫沙合作，在《前线》杂志上开设了《三家村札记》专栏，发表了许多切中时弊而又短小精炼、妙趣横生、富有寓意的杂文。1966年受迫害含恨而死，十三年后平反昭雪，《燕山夜话（合集）》得以再版发行。
那时，我爷爷是一名医生，而我又是他的长孙，自然对我寄予厚望。他经常从微薄的薪水中，拿出一些钱来买书给我看，《燕山夜话》就是其中一本。
收编了邓拓150多篇文章的《燕山夜话》，所涉及甚多。举凡历史、科技、工农业、文艺、体育、动植物、风俗等，话题广泛，含意深刻。不仅引证了《礼记》《史记》《汉书》《朱子全书》《本草纲目》等著作，引用了欧阳修、黄庭坚、诸葛亮、徐光启、齐白石等名人事迹及诗文，也引用了《宋史》《元史》《拾遗记》《博物志》《韩诗外传》等小说笔记史料，以及外国寓言和故事，对北京地区历史上的一些重要人物和事迹也有相当篇幅的介绍。
纵观全书，有两个明显的特点：一是题材广泛，篇幅短小，言简意赅；一是广泛引用史籍，论证严密。如在《生命的三分之一》里，作者论述“一个人的生命究竟有多大意义”的问题，先引用了《汉书》里的记载“冬，民既入；妇人同巷，相从夜绩，女工一月得四十五日。”意思很明显：“一月之中，又得夜半为十五日，共四十五日。”接着，又引用刘向《说苑》里的“晋平公问于师旷曰：吾年七十，欲学恐已暮矣。师旷曰：何不炳烛乎？”师旷劝七十岁的晋平公点灯夜读，拼命抢时间，争取那“三分之一的生命”。再引用《汉书》里的记载：“秦始皇躬操文墨，昼断狱，夜理书。”连秦始皇也在夜间看书学习。区区千把字，就把“人要尽量多劳动、多工作、多学习，不肯虚度年华”的意思表达得非常清楚，很有说服力。像这样的文章，比比皆是。
这使我深受启发：原来文章与我们的生活息息相关，又与我国的历史文化一脉相承。作者信手拈来，侃侃而谈，串通古今，下笔成文，给人予启迪。作者读了多少历史文化古籍，才拥有如此丰富的知识啊！这对于一个小学生来说，该有多么大的吸引力！
于是，为了拥有“像邓拓那样多的知识”，我开始了广泛的课外阅读。甚至一头扎入古籍里去寻找文章的起源。在同学中，我首先知道了“诗言志”、“文质彬彬”、“知人论世”及屈原、司马迁“发愤抒情”著巨著等故事，又知道《易经》说“言有物”、“言有序”。偶尔从嘴里吐出“道可道，非常道……”、“道生一，一生二，二生三，三生万物；万物负阴而抱阳，冲气以为和”等句子，使长辈以为我是可造之才。其实到现在，我也未必能完全弄懂那些诗句的意思。但是，至少吸引我继续读书。读“盖文章，经国之大业，不朽之盛事”而感受到文章的重要性；读“含英咀华”、“陈言之务去”、“文从字顺各识职”等等，体会到语言要精炼到“一语天然万古新，豪华落尽见真淳”的境界才精彩；成年后，读“古今之成大事业大学问者，不可不历三种之阶级：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。’此第一阶级也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二阶级也。‘众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。’此第三阶级也。”便回忆起经历过的大大小小的生活挫折、品尝过的酸甜苦辣的人生味道，就有更深刻的理解，就有更坚强的力量去面对，就懂得适时调整人生的坐标。
我从小能养成喜爱读书的习惯，让读书伴自己成长，增长文学知识，懂得欣赏文学形象，掌握了一些文学创作的能力，直至投身到文教工作的，应该是从阅读《燕山夜话》开始的。
邓拓无论是在“左联”，积极从事革命活动，还是在延安，致力于宣传马列主义、毛泽东思想以及党的路线、方针、政策，捍卫马克思主义唯物辩证法，或者是建国后与反革命集团的坚决斗争，他作品的字里行间，“无不跳动着一颗对党、对革命赤诚的心……对错误思潮、歪风邪气嫉恶如仇。”他的死，并非低头接受批斗，而是文人式的杀身成仁，以死抗争。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”和屈原一样，他的精神和气节，光照千古。当然，我们也愿望他能“呼儿将出换美酒，以汝同销万古仇”般潇洒，或者“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”般坦荡，但作为一名忠诚的无产阶级战士，不是封建士大夫所能相提并论的。“血沃中原肥劲草，寒凝大地发春花。”他以自己的热血润泽了新中国的文苑，更为我们树立了一座丰碑，指引我们沿着正确的方向前行。
在今天掀起全民读书活动的时候，回忆邓拓的事迹，再读《燕山夜话》，无疑是很有意义的。
青少年时期精力旺盛，可塑性强，是人健康心理、高尚兴趣形成的关键时期，应该由专家制定一个系统性的全民读书纲要，推荐基本的阅读目录，加强阅读指导，举办各种读书经验交流活动，让读书的人们能体会到读书的兴趣和收获；要研究和指导青少年把课外阅读与课堂教学相融合，使多读书的孩子增强阅读理解能力，提高写作水平，提升语文素养。
回首五千年的历史，她创造了光辉灿烂的文化，使中华民族生息繁衍，即使历经曲折，也能劈荆斩棘，浩荡前行，铸就大中华。我们在享受由经济高速发展、知识更新日新月异所带来的成果的时候，很容易沉迷于网络游戏、虚幻生活之中，变得浮燥、脆弱、迷茫，甚至精神空虚而无所寄托。那么，读书吧！“天行健，君子以自强不息，”诵读我们的中华经典，她会让你坚定、自信，使你完善、丰富人生！