第一次走进那间车库变成的小屋，是去年十月的事了。那天晚上，天半黑，我推开小屋的门，看见老师正倚在一张小凳子上，头发很自然地束在脑后，挽了一个秀气的髻。见我来了，她随意地招呼我坐下，简单地交谈几句后，便去给孩子们讲课了。
这是一个语文辅导班。当晚教的是初中的几个孩子，现在已经解散了，班里只收小学生。至今记得老师站在黑板前讲课的样子。感觉像回到了高中，回到了十八班的语文课堂上。我坐在后排，无暇打量小屋里的陈设，手托着下巴，看着老师的大眼睛，像当年一样，像那几个孩子一样，认真地听讲。心像是置身于一场梦境，走不出去，也不愿走出去，在幽谷里听泉，在月亮光下看雪，有一种诗意的涟漪，在心底悄悄地漾开。
放寒假了，我成了小屋里的常客。冬日的小屋很温暖。孩子们天真活泼，像森林里的小精灵一样聪明可爱。老师则变身成一位温柔美丽的精灵姐姐，用她的小魔法让大家快乐成长。
孩子们很好奇我的到来。看我的眼神好像在说，她是谁呢？有个女孩问我：“你是新来的？”“你看呢？”“是才怪呢”她歪着头，“这么高的个子。”有个男孩想了想说，“你是老师的助手。”我笑了。他们有的叫我大姐姐，还有的叫我老师呢。
小屋里有个大书架。上面大多是买给孩子们的书。随手翻翻，扉页上印着“烤松饼磨坊”，这大概是爱幻想的老师给小屋起的名字吧。没吃过没见过的好东西总是很有诱惑力的。我倒更愿意叫它“芒果屋”，阳光的颜色，甜美的味道，就像小屋里自由的空气。或者叫做“鸡妈妈工作室”，鸡妈妈领着鸡宝宝开开心心的学本领，多有趣！
除了老师诗情画意的讲解，孩子们的想象力也吸引了我，令我称奇。他们看着图画写诗。“谁说猪都很笨？两只小猪在树下看书。秋风为什么这么高兴？因为他们在看写秋天的书。”我不敢相信这是一个八九岁孩子的习作。我也忍不住写了一首，却总觉得少了几分童真。他们也画画。有个孩子画了太阳戴着眼镜，还有个孩子画了四个葵花盘似的大太阳，还拴着长长的线。难道太阳是飞在天上的风筝吗？这些奇思妙想让我吃惊，觉得身体里有种沉睡很久的东西醒来了，有一种兴奋在涌动。
我喜欢这间小屋。喜欢坐在小屋里，看着老师领着孩子们写儿童诗，讲小作文，发奖品，分享着最简单的快乐，最纯真的美好。我们都在成长着，收获了知识，快乐，还有童稚的感动。
当长高的树看着小树苗成长时，它也会因此长出鲜嫩的新芽新枝叶吗？我想，一定会。