中国汉字有五万字之多。形形色色的汉字组成了一个庞大的“家族”，这个“家族”按造字的方法分类有指事、象形、形声、会意、转注、假借等六个门类，按字的结构分类有独体、左右、左中右、上下、上中下、半包围、全包围等七个门类。若分得更具体更细些，还可以按字的部首和读音、笔画分类。华夏祖先为我们发明创造了这么多形体各异的汉字，并把这些汉字按其特点分成了不同的“派系”，这真是一个奇迹，了不起的奇迹!单从发明创造文字这一点，也足可证明我们华夏祖先的发明创造的才能要远远超过世界其它各国。这是华夏民族的殊荣和骄傲！
汉字，历史悠远，源远流长。它的发展规律是由繁到简，从甲骨文发展到今天，经历了一个漫长曲折的过程。汉字是我们华夏祖先的伟大发明和创造，它凝结着我们祖先的心血和智慧。每一个汉字都是一个成果，都是一个闪光的结晶体，汉字是我们祖先留下的研究成果和结晶。
汉字，作为一种记录语言的符号，它与世界其它各国的文字相比，尽管它难认、难记、难写，却具有许多优点和独到之处。它令人联想到作家们塑造的形形色色的英雄好汉，我们都熟悉《水浒》，一百单八条梁山好汉叱咤风云，威震天下，他们都具有很鲜明的个性特征。我们的祖先最具有独创精神，他们留下的研究成果在世界文字之林里别树一帜，形形色色的汉字就像形形色色的英雄好汉，也都具有很鲜明的个性特征。
祖国人民最熟悉汉字的特点。我在二十多年的教书生涯中，从事语文教学较多，每天都要和汉字打交道，因此和汉字有一种特殊的感情，我们简直可以说是“忘年交”。我特别喜爱祖国的文字，每当静下心来的时候总爱对汉字进行一番琢磨、推敲，就像数家珍似的，一个一个的汉字都会从脑海中滚过。汉字比家珍更珍贵。汉字能给人智慧，汉字能给人鼓舞，汉字能给人力量，汉字是伟大的!除人们所熟悉的特点外，我发现汉字还有很多鲜为人知的妙处，可资借鉴和发挥。

汉字与教育有密切的联系，可资借鉴和发挥。我是搞教学工作的，首先从教书育人说起。在汉字家族中，很多汉字都有启发教育人的作用。字典实际上是人们为汉字建立的档案，经过历史的变迁，汉字档案愈来愈丰富、完整，经常翻翻字典会对每一个汉字了解得更为确切，并从中受到有益的教育。老师和学生都是经常使用字典的，他们潜移默化地不同程度地都受到了某种教育。我国古代有很多人都把喜欢的汉字作为自己的名字，这种例子在现代人中更多，更普遍，如朱德同志喜欢“德”字，用在名字中作为鞭策，彭真同志喜欢“真”字，用在名字中作为镜子，不仅如此，多数人给孩子取名也总是选择自己喜欢的汉字，作为一种精神寄托，以达到启发教育后人之目的。好多汉字都是取名时家长们首选的。且看，“忠”字，把心放在中间，表示做人心要放正，不可有丝毫的害人之心;“愧”字，心中有鬼必有愧，玩味此字可领悟到，做人要坦坦荡荡无愧于心;“钱”字为金字旁，金旁着戈乃杀人之物也，能警示世人君子爱财取之有道，太贪了则会因贪赃枉法受到法律制裁;“人”字仅两笔，一撇象征男人，一捺代表女人，寓意即男女要相互支撑，这个字不是在提醒人们要团结一心互相帮助吗？此外，“美、信、耻、善、诚、品、义”等字都能给人有益的启示。从汉字与姓名学的关系中得知，华人从汉字中获益匪浅，并把汉字广泛应用于名字中，作为一种追求，作为行动的准则和指南。每一个汉字都能给人一些启示，教育人朝着好的方向发展，众多的汉字联合起来，对人类的益处妙不可言，是不能用数来估量的。教育促进汉字的发展，汉字也有效地推动了教育的发展，剖析汉字的字义可以使我们懂得怎样做人的道理。
汉字与简笔画有密切的联系，可资借鉴和发挥。在汉字家族里有许多字是象形字。“象形”意即这些字与物体的形状相似，象形字就是根据它所代表的物体的形状创造出来的。再说简笔画，不也是人们观察了实物后用简单的线条勾勒描绘出来的？所以，汉字家族中的象形字，每一个都是一幅生动形象的简笔画。简笔画加以概括和提炼进行一番再创造后，不就是一个象形的汉字吗？人们经常使用汉字，不免潜移默化地受到汉字的启发，你能说简笔画不是借汉字的形体加以发挥的？简笔画是汉字的再创造，汉字又是简笔画的概括和提炼，它们真可谓一对孪生兄弟。其它不是象形字的汉字也都与象形字有缘。比如，形声字就是由形旁和声旁相互搭配而成的。简笔画的创作促进了汉字的发展，人们受汉字的启发又创作了简笔画。简笔画源于汉字，汉字又源于简笔画，它们的来历也许正是这样？研究汉字的起源可以使我们从中获得一些创作艺术作品的真知。
汉字与设计学有密切的关系，可资借鉴和发挥。在汉字家族中，有些汉字可供设计时参考。我有个朋友曾经是搞设计的，也很谙木工活。他说过，他搞设计时就时常参考汉字的形体和结构。他的经验确实好。汉字中，“田、品”两字多像“三室一厅”和“两室一厅”的平面图;“回”字则更像一些长方形花池的平面图，内外两个“口”之间的部分就是沿花池铺设的那条环形小径；再看“用、且、目、月”等字多似一些多层分格的书架的正面图；“开”字则酷似一些民居的大门的正面图，两个“一”字之间所夹的“口”恰可认为是镶嵌在大门顶上的横幅匾额。这些例子还可以举很多。从这个意义上讲，设计学对汉字的演变和发展也有促进作用，汉字也无不推动设计学的发展进程。分析汉字的形体结构可以使我们探索一些设计的奥秘，这些奥秘将使设计学发挥得淋漓尽致。
汉字与建筑学有密切的联系，可资借鉴和发挥。在汉字家族中，有些汉字很有立体感。“囊、襄、塞、童、量”等字宛若一幢幢高楼大厦，这些字上面的那许多“口”分布匀称，排列有序，你能说不像多层建筑上的那些窗口？也许在不久的将来，在我国的城镇会诞生一种“汉字形”大楼，那时候我国的城镇将更有中国特色、更加风采动人。“门”字框和“同”字框的字犹如一个个“桥洞”，框内的部分又恰同驶到桥下的船只。古埃及的金字塔很可能是受到我国汉字的熏陶后才开始建造的。埃及是四大文明古国之一，由此可以推想，在很古以前，四大文明古国之间就早有联系和友好往来。从上面的论述可以看出，建筑学也给人们创造汉字奠定了一定基础，汉字的形体也可以被建筑