春天的校园富有生机，草木泛青，杨柳垂依，鸟儿欢畅。暖暖的阳光斜射在校园的每一个角落，洒落在孩子们那热情洋溢的脸上，一切都是那样的熟悉，那样的恬静，仿佛春晨曙光中熠熠生辉的一抹画卷。风柔柔第抚过我的脸颊，走在这春光明媚的清晨，心旷神怡。喜欢这样的季节，因为可以在这样的季节肆意地穿着，打扮自己。
上课铃声响了，夹着书本走进教室，教室里依然保持着原有的特色，朗朗的读书声，灿烂的童颜，熟悉的眼神，干净的教室，飘舞的窗帘，窗台上盛开的鲜花，走上讲台，沉浸在孩子们那抑扬顿挫的诵读中，一声“verybeautiful！”打破教室的气氛，顿时，全班哗然大笑。我莫名其妙地审视着孩子们，不知道这“verybeautiful”是出自谁口？是在赞美谁？为什么而赞美？读书声停止了，紧接着，就是一浪高过一浪的笑声。
我好生奇怪，开玩笑逗孩子们：“英语学的不错，这一大早有什么好事如此高兴？说说看，我们一同分享。”这一说不要紧，全班同学都跟着“verybeautiful”的起哄，其中一个学生还居然大胆地站起来说：“老师，我们在夸你呢，夸你今天穿的衣服好漂亮。”我怔住了，低头看看自己那一身米黄色的瘦身长款毛衣，顿时不自然的脸红了，我风趣地笑着说：“看来你们喜欢老师换衣服，换件漂亮的衣服，能给你们带来一天的快乐，只要你们快乐高兴地学习，那就天天给你们带来快乐。”孩子们好象得到我特别的奖励似的，全班哗然。
原来可能是因为学生太小，在我面前也拘束，多少次的变换衣着都没有过如此的款待与关注，而今，四年的相处，师生之间彼此拉近了距离，学生和我彼此了解各自的个性，孩子们长大了懂事了，有了自己的主见和审美观念，今天的打扮才得以让学生赞美。
这一节课，学生听的很认真，注意力特别集中，那一个个专注的眼神死死盯着我，生怕落下每一个环节，一张张灿烂如花的笑脸感觉比平时更可爱，读课文的声音更洪亮了，谈论问题的兴趣更激烈了，上课回答问题的小手举的更高了，学习的积极性比平时课堂更高涨，更有激情了。我知道，这一切缘于我今天漂亮的衣着感染着孩子们，我的内心不是因为孩子们的赞美而兴奋，而是感受到了学生对我的关注和爱戴。
过去的老师，有着很多的条条框框约束着，使得老师在人们的心目中永远都是古板的教书育人形象。而今看来，经常给孩子们一个崭新的面孔，给学生换一个全新的打扮，能为学生营造一个更良好的快乐学习氛围，能够让学生去执著地还追寻知识，在心灵深处与他们共享快乐生活，我想，面对着一个有活力，有朝气，让人看者舒心的老师，把他们引入知识的殿堂，让他们全身心投入，在轻松愉悦的氛围中收获更多的知识，何乐而不为呢。
在这样一个阳光明媚的早上，能给学生带来不一般的体验和感受，我也是快乐的！