我家老屋的前坪里，曾有一片小小的空地。在老家上学时，看着浪费了怪可惜的，我虽不喜欢花花草草，但仍准备在上面种植点什么。
因为一年难得回家几次，我只是偶尔在上面洒落些种子，或者从外面找些小树苗种在里面。母亲只喜欢种植蔬菜，而不喜欢摆弄这些植物，所以常常像一片荒地里，偶尔出现些许绿意，或者偶尔开出一些惊喜。每次回家，有了新的发现，我都会问母亲，是不是她老人家帮忙打点的结果，母亲不会撒谎，也不会邀功，她只是很平静，很淡然地告诉我：种子只要洒落到了地里，只要遇上适当的天气，它就会发芽的。
初次听到这句话时，并没有怎么在意。因为的确是这样的。不管我哪个季节回到家，我的那片地都会给我新的收获。因为它那上面，不断会冒出一些新的植物的影子，或者开出一些新奇的花朵。真的令人很开心的。后来，这话听多了，也就不以为意了。只是回去一次，打点一次，那半片小小的荒地，竟也让我这个懒惰的耕耘者弄得花红草绿了。
后来当兵、考上军事院校，再后来就是到部队锻炼，转业到民政部门工作，一直在外奔忙，回家的时间更少了。老屋前的那片空地，渐渐地葱郁起来，却也渐渐地遗忘在我的记忆深处了。
那天，我即将下班，准备出去吃中餐之际，一对母子走进了我的办公室。母亲是一位很乐观的中年妇女，只是孩子看上去是很明显的弱智。我都以为那不过是一个十一二岁的孩子。可那中年女子介绍：她的儿子已经二十一岁了，他越来越懂事了。诸如妈妈没在家里，他能自己开门关门了，而妈妈在家里，他也能帮着妈妈做些力所能及的事了。我很惊讶：这孩子的智商怎么这么低呢？开门关门这么简单的事，可是三两岁的孩子都能做的事情；而他的妈妈连他做这事儿也能感到安慰和喜悦，说明孩子之前连这也不会了。
当然，我不能傻瓜似地当着他妈妈的面询问，只是心存疑虑地听着她和我聊一些事情。原来，他们是离异家庭。孩子生下不久，那不负责任的父亲就抛弃了他们母子；然而祸不单行，离婚后不久，女子也从单位下岗了。为了再次就业，只能将孩子一个人锁在家里，母亲四处奔波去寻找新的工作。这样，本就有点弱智的孩子，正需要培养教育的孩子，竟因此错过了受教育的最佳时机。当母亲找到工作，准备用心栽培孩子的时候，才发现由于自己生活重心的偏离，已酿成了严重后果：孩子的语言功能，做事能力，与同龄的孩子相比，相距越来越远了。母亲急了，为了补救这一错误，她准备将孩子送进学校。此时，孩子已十多岁了。如果上学进行正规训练的话，必须从幼儿园开始。因为无论就孩子当时的水平，还是现在的水平，他的智商都比不上一个学龄前儿童。可毕竟孩子这么大了，而又一直被关在屋里，与外界交流很少，除了自己的母亲。因此，又一个难题出现了：他很怕见生人，认生而且与人格格不入，适应不了学校的环境。
这真是难上加难。母亲没办法，只得用一个最笨拙也最无奈的方法：将孩子带在身边，带到社会这个大环境中来，边工作边随时随地教育孩子。想不到这办法还真奏效，当妈妈忙不过来时，孩子就学着帮妈妈做些力所能及的事：诸如开门关门之类，诸如拿东西倒水之类。由于环境越来越复杂，孩子的语言功能也得到了进化，他能说出简单的句子，能口齿模糊地学着叫人，有什么需求，也能用语言加上手势跟妈妈做比较完整的交流……因此，他妈妈心里很高兴，也得到了安慰。她说：这是她近年来最大的收获，也是最大的成功。
看到妈妈高兴的样子，看到孩子乖巧地坐在那里，偶尔也流露出一些表情，也渐渐丰富起来，不再像初见时的那么呆滞，那么茫然。我猛然联想起自己老家的那片空地，那片种类繁多的植物园，开心地想：其实，每一粒种子都有可能发芽，并成长为一棵新苗的。只要我们的环境中，有阳光的照耀，有甘露的滋润，有适时又适量的爱意，每一棵新苗又有可能长成一棵棵参天大树，每一粒种子都有可能开出鲜艳的花朵。