窗外，冬日的狂风在怒吼，“千山鸟飞绝，万径人踪灭”在看看街上行人很少，也听不到鸟儿的欢叫。电线在空中舞蹈着，北方的冬风有如此地威力，不得不让人折服冬的力量了。我不喜欢冬天的狂风，在窗外肆意嚎叫，让本已孤单的树桠在它无情的蹂躏下，发出绝望的叫喊，虽有暖阳，可感不到它的温暖。幸好有玻璃的窗。坐在窗前，可以拒绝风，而让阳光透过窗前树的干枝一缕缕洒进来。坐在屋里，我感到还是很温暖的。我怜惜着生命，叹息着遭遇，然却并没有放弃对明天的追求。在冬风狂吹时，最好别出去，因为风的蔑视恐怕谁都受不了。搬把椅子坐在取暖器边，拿起一本书，高兴的时候就大声读几句诗，假若有点烦闷，就悄悄写几个字。
当我打开书，淼淼书海古今中外自然社会天文地理历史掌故风云际会尽收眼底，恰似二八佳人百般体态千般妩媚万般情意。首先看看杨红樱写的那些充满想象力和创造力的童话，她很理解和了解儿童，所以她的作品能轻而易举地走进孩子们的心灵。她作品中的许多人物都有生活的原型。漂亮老师，马小跳、冉冬阳等等，这一系列栩栩如生的人物形象，丰满又逼真。他们从孩子们中来，又到孩子们中去，这是一个很自然的过程。她的作品像一面镜子，许许多多的孩子都可以从中看到自己的影子。如那个聪明又调皮捣蛋的马小跳，拥有一颗善良的心。孩子们感觉他就是自己的邻居小伙伴，就是自己班里的某个同学。她就像她笔下的那个仙女蜜儿一样神奇，她摇动自己的笔，就能令孩子们心花怒放；她敲敲键盘，就可以让孩子们欢呼雀跃。再来看看《爱丽丝漫游奇境记》作者道奇森，早在童年时代，他开始构思他的奇境，他将一般的日常事件，幻化成动人心弦的故事，爱丽丝故事的主角，一个纯真可爱的小女孩，充满好奇心和求知欲，在她身上体现出了属于儿童的那种纯真。在人的成长过程中，这种儿童的纯真常常会遭到侵蚀。成年人习惯了戴着面具生活，难免觉得辛苦。因为有着太多的目标要去实现，所以从懂事后就一直马不停蹄地朝着目标去奋斗。因工作的关系，接触的是一些孩子，我虽已到中年，可是我要持一颗童心，高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”我读这些儿童书籍是为了更好向小读者推荐图书，做孩子的朋友，使孩子经常体验到“图书馆”的温暖，对“图书馆”产生亲切感、依恋感。在辞旧迎新的日子里，我会给远在外地上学的孩子发短信祝他新年愉快，希望他们在新的一年里有更大的收获…就这样，我通过一件件的小事，借助一点点、一段段的文字走进了孩子的心里，并且与他们一起成长着，快乐着。
寂寞的时候手中翻着自己喜欢的书，于是寂寞的日子变的丰富多彩了，心境悠然的时刻读一本好书，便会有种金石为开，琴瑟曼妙的身临其境之感。书读到如此境界，自然会把它当做可以相互交流的朋友了。有了这个朋友，我可以拒绝许多的诱惑，不去泡酒吧，不去歌厅，不去一些不健康的娱乐场所，有了书这个“朋友”相助，那是精神上的一笔财富，再寂寞的日子也会让我感到愉快和祥和。由于我长时间、重复性的对一种事情巩固而形成的行为方式，它带有一种特殊性的倾向。读书习惯就这样慢慢养成，书读的多了才会发现书的妙用，读书若能读出真性情，就如做人做到最本质。这就是读书的最佳状态了。如今的我，不断地从典籍中领略奥秘，汲取精华，有的美文会打动我，它写进我的心里去了！引起我心灵的共呜，于是，我们和书中的人物一起经历种种，时而欢笑，时而悲伤。然后，我们开始陷入深思，从这本书中领略到了什么，有什么启示等等。读到最后，发现书中的情节不是由我们决定，不会因我们的意志而改变，但会引起我们的思考，于是明白了书在自己生活中所扮演的角色。久而久之，读书成为了一种习惯，思考也成为了生活里不可省去的一部分。这种习惯，定会让我们的脑子日渐充盈，定会让我们的身心渐渐变得强大。在《高尔基论青年》中有这样的话：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，他帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”每一个人多少都会有些不为人知的过去，或者难以启齿的故事，关健在于我们以后是否有信心和勇气去挽回和补救。同时，不管因为人本善的缘由还是出于心灵上的救赎，如果能够帮助别人，那也是自身快乐的源泉。我深信一句话：“世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。”请让我们开始喜欢读书，让读书成为一种习惯。
开卷一定有益。在这冬日外边狂风的日子里，泡一杯香茗，轻轻地捧起一本心仪的书，让那些字字句句伴着墨香笑着向我们走来，走入我们的心田，滋润我们的灵魂！紧握智者的手，让那些真知灼见伴着思想把力量传递给我们，建构我们追求的理想，充实我们的“财富”！